El Proyecto KIVa es un programa para prevenir el bullying o acoso escolar que se puso en marcha el curso 2017-18. Está desarrollado por la Universidad de Turku, en Finlandia.
La palabra KiVa significa agradable y por otro lado es un acrónimo de “en contra del acoso”.
Este programa tiene dos vertientes claramente diferenciadas:
Programa de prevención que se trabajará a lo largo de Primaria y Secundaria.
Un protocolo a seguir, totalmente estructurado, en caso de detectarse un caso de acoso.
Los datos que avalan este programa nos hacen ser optimistas, pero sin la colaboración de toda la comunidad educativa, esto sería imposible.
Más información en la página web de KIVa.
Este proyecto, implantado desde quinto de Primaria hasta cuarto de Secundaria, permite desarrollar la competencia para convivir y la competencia social y cívica.
Este proyecto da paso al papel de la mediación como herramienta de transformación pacífica de conflictos y de educación para la convivencia. La mediación no es solo un instrumento útil para regular y encauzar determinadas situaciones en el centro sino que es, sobre todo un instrumento educativo de primer orden, que contribuye a desarrollar en el alumnado las competencias necesarias para la convivencia, la apropiación de los valores imprescindibles para una convivencia desde el respeto y la aceptación de las diferencias, el fomento de actitudes de diálogo y escucha de todas las partes implicadas en un conflicto.
A continuación se detallan las acciones que se han realizado en cursos anteriores:
1ª Fila
Álvaro Angulo Méndez, Pablo Expósito Stamen, Jon Campos Asurmendi, Iván Lacalzada Prusilla, Jokin Galdos Bustero, Leire Mielgo Aguirre, Iker Pájaro Pérez
2ª Fila
Emma González Blanca, Lorena Castro Bartolomé, Cecilia González Sáenz de Olazagoitia, Lucía Cazorla Martínez de Alegría, Naia Martín Herrero, Uxue Lucas Moras, Nora Durán Nuño, Adrián Gamazo Cabello
3ª Fila
Uxue Valencia de Luis, Nahia Hidalgo Aberásturi, Elia Marquínez Abad, June Ruiz Delgado, Amaia Espartero Gómez, Irati Ibáñez Gil, Aimar Pintado Torre, Maialen Zamora Mayo
Este proyecto permite desarrollar la competencia para convivir y la competencia social y cívica.
El Observatorio de la Convivencia del colegio continuará trabajando para conseguir relaciones positivas y una convivencia respetuosa entre las personas. A través del Plan de Convivencia elaborado por todos los estamentos del centro (alumnado, familias, PAS y profesorado) a lo largo del curso trabajaremos para fortalecer el respeto y la comunicación entre el profesorado, familias y alumnado.
Potenciaremos actividades para reflexionar sobre: