Protocolos actuación NAES

PROTOCOLO ACTUACIÓN ALUMNADO TDA(H)

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PROTOCOLO DE ACTUACIÓN EN DIFICULTADES DEL LENGUAJE:
DISLEXIA Y TEL EN EL COLEGIO SAN PRUDENCIO

Este protocolo va dirigido a todos/as aquellos/as alumnos/as con dificultades de aprendizaje en la lectura y la escritura (dislexia), lo que dificulta enormemente la adquisición de los demás aprendizajes. Y también a todos/as aquellos/as alumnos/as con graves problemas para expresarse a través del lenguaje oral (TEL). Estas dificultades afectan principalmente al proceso lectoescritor, aunque también puede haber otras áreas más o menos alteradas, como son la memoria de trabajo, la atención (sobre todo en actividades de gran carga verbal), la coordinación, la percepción, la orientación espacio-temporal y el manejo de elementos matemáticos.
En estos documentos se recogen las orientaciones sugeridas para facilitar adaptaciones metodológicas para el alumnado del centro que presente estas NEAEs:

ACTUACIONES EDUCATIVAS EN TORNO A LAS ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES EN EL COLEGIO SAN PRUDENCIO IKASTETXEA

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