Klarionaz margotu, dantzatu, musika entzun,Twister, malabareak, sokasalto, mahai jokoak, irakurri, marraztu, esku-pilota, zapi jolasa, "polis y cacos", hitz egin lagunekin, rondoa, baloi errea, "bounce bounce" baloiekin, harrapaketa, "bote bote"...
Jolas hauek gutziak dira gure ikasleek praktikatzeko aukera izan dutenak aste honetako 18an, astelehena, eta 21ean, osteguna.
Tutoretzetan, tutoreek bere ikasleei eman diote aukera 3 jolas aukeratzeko jolas askoren artetik, futbola eta saskibaloia izan ezik.
Informazio hau kontutan hartuz, Txokoak antolatu dira patioan tutoreek, irakasle espezifikoek eta NEE irakasleek gidatuta.
Ikastetxearen partez irakasle guztien esfortsua eta interesa eskertzen dugu. Zuri esker pausuak ematen ari gara patioko berdintasunerantz.
Experientzia piloto konsideratzen dugu etorkizunean ikasleek jolasteko era autonomo batean aldez aurretik jakinda Txoko bakoitzeko jolasa zein den.
Dinamika hauekin bilatzen dugu:
- Ikasleen ardura
- Futbola eta saskibaloiarekin elkarbizitzea espazio orekatu batean.
- Adinak eta klaseak nahastu. (aberaztasuna)
Orain gure ikasleek esango digute nola sentitu diren dinamika berri hauetan, eta konparatuko dute jolastoki arrunta batekin.
3. fasean gure ikasleei entzuteko garaia da.
Zer esango digute?
