“En el proceso de aprender a programar, las personas aprenden muchas otras cosas, tales como estrategias para solucionar problemas, diseñar proyectos y comunicar ideas”
Mitchel Resnick, creador del Lenguaje Scratch
Vamos introduciendo a nuestros alumnos de TIC, “Tecnología de la información y la comunicación” y Tecnología, en el Pensamiento Computacional.
Esta última evaluación los alumnos de 2º y 4º de ESO han trabajado el Pensamiento computacional a través de herramientas como Scratch y AppInventor.
Alumnos de 2º y 4º ESO, han creado historias, juegos interactivos y animaciones cargados de creatividad empleando el lenguaje de programación Scratch creado por el MIT (El Instituto Tecnológico de Massachusetts)..
En TIC los alumnos de 4º ESO se han acercado a la parte de atrás de las aplicaciones para dispositivos móviles Android. Han visto qué se esconde detrás de las apps, que todos tenemos disponibles para descargar en la Play Store, y han hecho sus primeros pinitos como creadores de apps.
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